Boření školních mýtů

Kdo ztratí ISIC nedostuduje! Kdo na automatu stiskne kombinaci G4, pro toho si přijde Krvavej Ignác, atd. Školy jsou plné barvitých mýtů, které vznikají v hlavách vyžadujících odreagování při zdánlivě nudných předmětech. Éra státnic pro tento semestr skončila a tentokrát můžu některé mýty posoudit z pozice "na druhé straně":

Kouzelnický kabinet - přišel bakalář a odešel inženýr!

První a poslední se nevyhazuje

Hned první den státnic byli "vyhozeni" právě první a poslední.

Mýtus zbořen!

Komu nepojede prezentace, bude vyhozen

V jednom případě předávaná flash budila podezření už pohledu. Rozměry 0,5 x 0,1 x 0,2 cm těsně splňovaly nároky, aby se ta věc dala zastrčit do pc, natožpak smysluplně uchopit v rukou. PC okamžitě odmítlo spolupracovat a stejně tak notebook kolegy, který ochotně nabídnul jeho využití. Prezentace tak musela být načtena z e-mailu. Pokud by se nepodařilo, prezentuje se s použitím tabule.

Mýtus zbořen!

Otázky k losování jsou řazeny postupně

Jeden z nejsilněji zakořeněných mýtů. Když si někdo není jistý, má sáhnout po rohovém lístku vlevo dole, protože tam bude jednička (u mikra jednoznačně nejoblíbenější "Rozpočtové omezení, preference a užitek, mezní užitek"). Lístky jsou sice v obálce zamíchané, ale jistě by někdo rád pro pomoc druhým uspořádal od 1 po 20. Jenže to by si studenti nesměli tahat zcela náhodně. Postupné řazení by v tomto případě bylo kontraproduktivní, protože zrovna krajové otázky zůstávaly netknuté.

Mýtus zbořen!


Chvíle pravdy a neúprosných čísel

Úspěch u státnic závisí na skladbě komise

Vystřídal jsem se v několika komisích o různé skladbě. Každý má jiný přístup, ale opravdu i ten zkoušející s vybudovanou aurou nekompromisní přísnosti u státnic "zjihne" a snaží se pomoci studentovi, který prožívá perné chvilky, kdy marně hledá v paměti i ty základní souvislosti. Nikdo ani v žertu nepotápí a pokud dojde na F, pak je to opravdu z vážných důvodů.

Mýtus zbořen!

Kdo udělá mikro, má titul v kapse

Z nějakého důvodu plní mikroekonomie funkci pomyslného síta, kterým propadne vysoké množství studentů. Za zlatých časů prof. Fuchse statistiky hovořily zcela jednoznačně, pouze 30 % studentů je hodných ovládnout tento předmět a postoupit tak do dalšího semestru. Dnes už podmínky změkly a celých 66 % dokončí mikro úspěšně. I tak se ale jedná o stále obávaný strašák. Nelze říct jednoznačně, že kdo udělá mikro, vyjde mu vše ostatní, ale pravděpodobně už jej nic tak nepotrápí. Takže s potřebnou mírou nadhledu:

Mýtus potvrzen!

Statistika nepůsobí zrovna motivačně

Na posudcích nezáleží, komise si dá známku, jakou chce

Posudky na bp a dp jsou po napsání zaprotokolovány a poté (někdy i za přítomnosti vedoucího a oponenta) představeny komisi. Zde ovšem platí, že je vše je relevantní a záleží na kvalitě obhajoby, která definuje výslednou známku. Pokud jsou posudky špatné a obhajoba nepřesvědčivá, pak nelze vyloučit i jiný než dobrý výsledek. Těžko si však představit situaci, kdy by se z navrženého A stalo F.

Mýtus zbořen!